23 апреля волонтеры проекта "Зелёная кисточка" провели интерактивную программу со школьниками 4-11 классов в национальной школе села Найхин.
Мероприятие прошло при поддержке министерства образования Хабаровского края и Агентства стратегических инициатив.
Школа находится в Нанайском районе Хабаровского края и носит имя героя Великой отечественной войны Максима Пассара. Всего в ней обучается около 400 человек, 120 из них приняли участие в интерактивной программе.
Сначала ребятам, собравшимся в большом актовом зале, рассказали о проекте сборника "Моя Россия. Регионы страны глазами школьников: экология и культура".
Затем они отправились в "кругосветку" из четырех станций, включающих викторину на знание правил обращения с животными, растениями и окружающей средой, мастер-класс о том, как сделать свой дом безопасным и экологичным.
А на ещё двух станциях школьникам предложили самим рассказать о самых важных, по их мнению, фактах, касающихся экологии и культуры их малой родины и изобразить символы региона.
Большая часть учеников школы – нанайцы. Они изучают родной язык и культуру, многие школьники занимаются национальными танцами и выступают с ними в разных регионах страны.
Среди важных составляющих культурного кода региона многие из них указали память о выдающихся односельчанах, народные традиции, национальную одежду и кухню, и даже поделились рецептами оригинальных блюд. А "лидерами" среди экологических символов стали: журавль – символ Нанайского района, растение черемша и озеро Гасси со своим знаменитым эндемиком – дальневосточной кожистой черепахой.
После мероприятия директор школы Ольга Филипповна Глушанина провела команду "Зелёной кисточки" по школьному музею. Его богатая экспозиция: древние глиняные горшки, фрагменты китайской фарфоровой посуды, фигурки нанайских духов-заступников "севэнов", великолепная красочная одежда из рыбьей кожи – плод многолетнего кропотливого труда и большого энтузиазма самого директора и ее помощников-учеников. Вход в музей украшает огромная китайская ваза – подарок школе от делегации нанайцев, которые исторически проживают в Китае.
А "гвоздем" экспозиции стала большая нанайская юрта в натуральную величину, в которую можно зайти и увидеть интерьер традиционного жилища.
Результаты сбора материала и интервью школьников будут обработаны и составят часть материала сборника "Моя Россия. Регионы страны глазами школьников: экология и культура", в который войдут рисунки и рассказы детей и подростков на тему биоразнообразия, промышленности, природных ресурсов, культурных достопримечательностей региона, а также карта экологических маршрутов.
В 2022 году проект этого сборника вошёл в топ-100 форума "Сильные идеи для нового времени" Агентства стратегических инициатив. Первый этап работы по сбору материалов прошел в Чеченской республике, Архангельском крае, Свердловской области, городе Тобольск. В прошлом году "Зелёная кисточка" работала со школами и детскими домами Хабаровска, а также в национальной школе поселка Сикачи-Алян. Пилотные карты региона в конце 2023 года были представлены в Москве на выставке "Россия" на ВДНХ и вызвали большой интерес у делегатов и гостей выставки из разных регионов страны.
Мероприятие прошло при поддержке министерства образования Хабаровского края и Агентства стратегических инициатив.
Школа находится в Нанайском районе Хабаровского края и носит имя героя Великой отечественной войны Максима Пассара. Всего в ней обучается около 400 человек, 120 из них приняли участие в интерактивной программе.
Сначала ребятам, собравшимся в большом актовом зале, рассказали о проекте сборника "Моя Россия. Регионы страны глазами школьников: экология и культура".
Затем они отправились в "кругосветку" из четырех станций, включающих викторину на знание правил обращения с животными, растениями и окружающей средой, мастер-класс о том, как сделать свой дом безопасным и экологичным.
А на ещё двух станциях школьникам предложили самим рассказать о самых важных, по их мнению, фактах, касающихся экологии и культуры их малой родины и изобразить символы региона.
Большая часть учеников школы – нанайцы. Они изучают родной язык и культуру, многие школьники занимаются национальными танцами и выступают с ними в разных регионах страны.
Среди важных составляющих культурного кода региона многие из них указали память о выдающихся односельчанах, народные традиции, национальную одежду и кухню, и даже поделились рецептами оригинальных блюд. А "лидерами" среди экологических символов стали: журавль – символ Нанайского района, растение черемша и озеро Гасси со своим знаменитым эндемиком – дальневосточной кожистой черепахой.
После мероприятия директор школы Ольга Филипповна Глушанина провела команду "Зелёной кисточки" по школьному музею. Его богатая экспозиция: древние глиняные горшки, фрагменты китайской фарфоровой посуды, фигурки нанайских духов-заступников "севэнов", великолепная красочная одежда из рыбьей кожи – плод многолетнего кропотливого труда и большого энтузиазма самого директора и ее помощников-учеников. Вход в музей украшает огромная китайская ваза – подарок школе от делегации нанайцев, которые исторически проживают в Китае.
А "гвоздем" экспозиции стала большая нанайская юрта в натуральную величину, в которую можно зайти и увидеть интерьер традиционного жилища.
Результаты сбора материала и интервью школьников будут обработаны и составят часть материала сборника "Моя Россия. Регионы страны глазами школьников: экология и культура", в который войдут рисунки и рассказы детей и подростков на тему биоразнообразия, промышленности, природных ресурсов, культурных достопримечательностей региона, а также карта экологических маршрутов.
В 2022 году проект этого сборника вошёл в топ-100 форума "Сильные идеи для нового времени" Агентства стратегических инициатив. Первый этап работы по сбору материалов прошел в Чеченской республике, Архангельском крае, Свердловской области, городе Тобольск. В прошлом году "Зелёная кисточка" работала со школами и детскими домами Хабаровска, а также в национальной школе поселка Сикачи-Алян. Пилотные карты региона в конце 2023 года были представлены в Москве на выставке "Россия" на ВДНХ и вызвали большой интерес у делегатов и гостей выставки из разных регионов страны.